U svim ruskim obrazovnim institucijama prije četiri godine započela je historija postojanja ORSE-a. Dešifrovanje naziva daje ideju o predmetnoj oblasti ovog kursa. Novi predmet se zove Osnove religioznih kultura i sekularne etike. Kurs je izazvao širok odjek u medijima. Međutim, eksperimentalna implementacija programa pokazala je legitimnost njegovog uvođenja. Studija se provodi na osnovu ruskog zakonodavstva, te stoga ne bi trebalo biti straha povezanih s inovacijama.
U skladu sa ruskim zakonima, koji su postali osnova za novi predmet, razvoj jednog od dijelova ORSE-a (dešifriranje naziva subjekta je prikazano iznad) od strane maloljetnika obavlja se na na osnovu volje njegovih roditelja. Prema riječima autora programa, inovacija nije namijenjena proučavanju religije. Vjeronauka se može izvoditi samo u organizacijama koje su, prema rezultatima državne registracije, pravna lica.
Opšte odredbe
Osnove religijskih kultura i sekularne etike usmjerene su na formiranje takvihponašanja koje bi se zasnivalo na normama morala i morala prihvaćenim u ruskom društvu, na svijesti o prisutnosti predstavnika velikog broja nacionalnosti na teritoriji države i poštovanju tradicije različitih etničkih grupa.
Kao što su navedeni zadaci:
1. Općenito upoznavanje učenika sa nekim svjetskim religijama ili sekularnom etikom (fakultativno).
2. Upoznavanje učenika sa osnovnim moralnim standardima i vrijednostima.
3. Sinteza moralnih, kulturnih i duhovnih znanja već dostupna školarcima.
4. Formiranje vještine vođenja ravnopravnog razgovora zasnovanog na međusobnom povjerenju i poštovanju.
Tematski dijelovi kursa
Kurs ORKSE (dekodiranje kratice, ponavljamo, nalazi se na početku članka) podijeljen je u nekoliko zasebnih dijelova. Roditelji imaju zakonsko pravo da se uključe u bilo koji modul po želji ili na osnovu svojih vjerskih uvjerenja. Kao što pokazuje praksa, u većini ruskih škola većina učenika i njihovih roditelja (više od 40%) preferira osnove sekularne etike. Na drugom mjestu je proučavanje osnova pravoslavlja (30%). U većini slučajeva, maloljetnici pohađaju vjeronauku kod kuće ili u nedjeljnim školama.
Program
ORKSE program je dizajniran za učenike četvrtog razreda. Ukupno, učenicima četvrtog razreda je dato trideset četiri sata za učenje ovog predmeta. Neke obrazovne organizacije pucajuovaj predmet je podijeljen u dva dijela: prvi se predaje u drugoj polovini četvrtog razreda, drugi - naredne godine. U ovom slučaju, broj sati je prepolovljen.
Tokom nastave učenici će se upoznati sa nekim moralnim kategorijama: čast, dostojanstvo, prijateljstvo, savjest, pravda, te naučiti da poštuju druge ljude koji su drugačiji od njih.
Karakteristike podučavanja
Nastavu ORKSE-a mogu izvoditi nastavnici koji su prošli obuku u posebnim obrazovnim programima i imaju odgovarajuće sertifikate u rukama. Nastava ovog predmeta po pravilu je poverena nastavnicima humanističkih nauka i osnovnih škola, budući da su upoznati sa nekim aspektima izučavanja kulturnih i moralnih tema. U nekim slučajevima, predstavnici vjerskih organizacija koje uživaju povjerenje i poštovanje u javnosti i administraciji su pozvani da izuče pojedinačne module kursa.
ORKSE (dešifrovanje naziva kursa daje koncept o tome) zahteva od nastavnika da bude svestan uloge nastavnika u procesu učenja, odgovarajućeg nivoa znanja gradiva, sposobnosti rada sa osnovci i posjedovanje visokog moralnog karaktera.
Inovacija nije odmah naišla na podršku među stanovništvom Rusije. Mnogima se ova inicijativa činila suvišnom. Nastavnici koji su trebali da predaju ovaj predmet žalili su se na veliki obim posla, a uvođenje novog predmeta moglo bi postati još jedan težak teret. Roditelji su se plašili da će im se pod maskom sekularne teme usaditi decapridržavanje vjerskih normi. Međutim, danas su ti strahovi prošli, a djeca rado uče ovaj kurs. Kreatori udžbenika i radnih sveska uložili su mnogo napora da zainteresuju učenike i diversifikuju proces učenja.
