Praktično svaki narod ima svoje nasleđe. Jedno od glavnih oruđa za njegovo prenošenje je narodna kultura (folklor). Kasnije u članku ćemo detaljnije razmotriti ovaj koncept, uporediti ga sa modernim trendovima.
Opće informacije
U istoriji svakog naroda postoji i narodna i masovna kultura. Ovo drugo je moderniji fenomen. Primer popularne kulture: Grupa mladih ljudi peva pesme poznatog umetnika dok šeta ulicama. Druga vrsta ima značajne razlike. Folklorna kultura se sastoji u proučavanju izvora o narodnim praznicima ili prispodobama, legendama i drugim djelima. Na osnovu ovoga postaje jasno da je u prvom slučaju riječ o modernim običajima. A folklor – narodna kultura – opisuje život prošlog stoljeća. Svi žanrovi folklora nastali su davno i danas se smatraju istorijskom baštinom. Mali deo dela prošlih vekova postao je sastavni deo savremenog sveta.
Stepeni razvoja
Postoje dva nivoa narodne kulture - visoki i niski. Prvi uključuje bajke,legende, antički plesovi, epovi itd. Redukovano se smatra manifestacijom pop kulture. U osnovi, djela koja su do nas došla od pamtivijeka imaju anonimne stvaraoce. Bajke, epovi, igre, pjesme, mitovi i legende spadaju među najvrednije visokoumjetničke kompozicije. Oni nemaju nikakve veze sa elitnim manifestacijama. Općenito je prihvaćeno da je narodna kultura došla u moderni svijet od davnina. Njegov subjekt je nacija u cjelini. Nema individualnih stvaralaca i profesionalnih zanatlija koji se vrednuju pojedinačno. Takva kultura je dio života i rada ljudi. Svi radovi su naslijeđeni usmeno i imali su nekoliko varijanti. Reprodukcija narodne kulture može biti individualna (ovo je priča, legenda), masovna (karnevali), grupna (igrati ili pjevati pjesmu).
Publika
Društvo je oduvijek pokazivalo interesovanje za narodnu kulturu, kao što je to uobičajeno u industrijskim i tradicionalnim društvima. Međutim, u postindustrijskom okruženju situacija je nešto drugačija. Ako govorimo o razlikama između narodne i visoke kulture, one su slične razlikama između etničke i nacionalne. Koja je razlika? Nacionalna i visoka kultura prenosi se samo pisanim putem. Istovremeno, narodno i etničko - u različitim (usmenim, pisanim i drugim). Elitnu kulturu stvara obrazovano stanovništvo, a etničku kulturu slabo obrazovani građani. U posljednje vrijeme savremena publika se zainteresirala za narodnu kulturu i tradiciju.
Estetička komponenta
Šta je ovo? Narodna umjetnička kultura sastoji se u tome da čovjek koji je majstor, zahvaljujući svojoj sposobnosti da se fokusira na određenu stvar, kao i da sve to formulira u smisleni fragment, može sve to prenijeti u obliku pjesme, plesa ili stih. Zahvaljujući tome dolazi do estetskog razvoja pojedinca posebno i društva u cjelini. Umjetnička kultura može privući većinu stanovništva. Sve radove stvaraju i profesionalci i amateri. Sve kompozicije, pjesme, pjesme koje su vrijedne pažnje se nasljeđuju i postaju umjetnost. Osoba koja ume da prenese svoje misli poezijom, pesmom ili igrom duhovno je bogata, ima otvorenu dušu i iskreno prenosi svoje utiske. Zahvaljujući takvim umetnicima, ljudi su iz godine u godinu imali priliku da obogate svoj unutrašnji svet, da popune prazninu u duši.
ruska narodna kultura
Ovaj fenomen proučavaju mnoge nauke. Svaka disciplina ima svoj pogled na predmet i svoje metode istraživanja. Obim ažuriranih informacija je toliki da naučnici nemaju vremena da ih prate i savladavaju radi naučnog obogaćivanja i ličnog znanja. Naslijeđe narodne kulture svakim danom raste. Istovremeno, svaki predmet tvrdi da je glavni, u kojem je pohranjeno cijelo značenje svijeta. To znači da svaka disciplina svoja znanja predstavlja kao najobimnija u oblasti duhovnih vrednosti: folklora, književne kritike, likovne kritike - od ikonopisa do muzikologije i arhitekture. Svaka osoba koju zanima narodna kultura Rusije zna za sve uspjehe ovih kultura, jer su svi čujni, čitljivi i izloženi javnosti. Njihov broj i bezimenost govore o rađanju narodnog elementa. A u simbolima, za koje neumorno govore da su postali remek-dela ruske kulture, izražena je umetnička slika ruskog naroda.
Razumijevanje
Postoje različite ideje o samom pojmu "narodna kultura". Ispod su glavne tačke gledišta:
- prosvjetljenje nižih slojeva društva;
- prosvetljenje "nepismenog" društva;
- kultura koju je stvorila elita, ali je "spuštena" dolje.
Takve definicije su informativne kada se gledaju u određenom istorijskom odlomku.
Tradicionalna narodna kultura seljaka
Nastala je na osnovu vjerskog razumijevanja. To nije bio toliko duhovni temelj koliko glavni sadržaj duhovnog života. Seljačka kultura imala je na raspolaganju razne alate koji su omogućavali sagledavanje i ispravno sagledavanje svijeta, pomagali da se ovlada percepcijom čulnog i nadosjetnog. Prema mišljenju većeg broja autora, pojmovi „religioznost“i „narodna kultura“mogu se staviti u istu ravan. Razvoj seljačke duhovnosti važan je izvor kasnijeg napretka društva u srednjem vijeku. Istovremeno, broj gradova u Evropi brzo raste. namirenonajodlučniji ljudi su kmetovi, feudalci koji su hteli da promene svoje živote. Pojavile su se nove djelatnosti: zanatstvo, trgovina.
Hronike
Nije bilo baš dobro sa klasičnim obrazovanjem u Rusiji u antičko doba. Tada je trijumfovalo nepovjerenje u "pagansku" nauku. Istovremeno, postojao je niz najpopularnijih pravaca. Među njima je vrijedno istaknuti ikonopis, crkvenu arhitekturu, liturgijsko pjevanje i pisanje ljetopisa. Ruski hroničar je mogao da ispriča svojim savremenicima ceo smisao istorije, bio je istoriozof, filozof i hroničar. Takva "učenja", "riječi" su bila veoma popularna. Tada je nastao prvi pisani kodeks zakona. Ruska narodna kultura imala je sve odlike evropske. I kasnije se praktično nije razlikovalo od folklora kršćana.
Religija
Narodna religija u Rusiji imala je dva imena u crkvenim i naučnim krugovima 19. veka. Definisali su njegovu prirodu kao sintezu kršćanske doktrine i "paganskih" vjerovanja. Prvi naziv je bio takav - "dvovjera", drugi - "svakodnevno pravoslavlje". Prvi se koristi u naučnom svakodnevnom životu, au savremenom svijetu ga naučnici doživljavaju formalno. U doslovnom smislu, ovaj pojam treba shvatiti kao spoj dvije vjere u narodnoj religiji. U brojnim studijama vjerovanja Slovena Istoka (kao i Rusa) glavni interes etnografa usmjeren je na "paganska iskustva", rekonstrukciju arhaičnihmodeli i interpretacije. U srednjem vijeku u Rusiji i na Zapadu postojao je jaz između tradicionalne svijesti mnogih i knjižne kulture manjeg broja stanovništva. Ruski intelektualci, koji su imali želju da savladaju grčki jezik, učili su ga čak i pod knezom Jaroslavom Mudrom: njihovi prevodioci su bili prisutni u Kijevu. Veza je nastala između bliskoistočnih centara hrišćana i Rusije, koja se vremenom, uprkos svim događajima, više nije prekidala.
Značenje
Kako su se moralne vrijednosti razvijale? Masovna kultura je duhovni proizvod umjetnosti, koji se stvara u širokom tiražu. Dizajniran je za veliku publiku, za značajan broj gledalaca. Njegova glavna prednost je što je namijenjen ne samo zabavi velikog broja ljudi, već i obogaćivanju njihovih misli. Narodna kultura, čiji su primjeri navedeni gore, prilično je relevantna u modernom društvu. Danas je malo onih koji nisu zainteresovani za duhovno naslijeđe svojih predaka. Narodnu kulturu može prepoznati gotovo svaki čovjek bilo koje dobi i bilo kojeg stepena obrazovanja. Njegova glavna karakteristika je jednostavnost (tekstovi, pokreti, zvukovi ljudi lako percipiraju). Kultura je za emocionalni tip.
Duhovni razvoj
Svaka kultura se razmatra u dinamičkim i statičnim aspektima. Naravno, duhovni razvoj nije izuzetak. Razvoj kulture je prilično složen fenomen. Statika omogućava razvoj u prostoru. Disciplinaistražuje kulturnu tipologiju, morfologiju i strukturu. Ovo je sinhroni proces učenja. Kultura se također uobičajeno dijeli na duhovnu, fizičku, materijalnu i umjetničku. Pogledajmo pobliže duhovnu kulturu. Zasniva se na kreativnom tipu aktivnosti, koji se izražava u subjektivnom obliku i zadovoljava sekundarne potrebe društva. Sastav duhovne kulture obuhvata: vjerski (vjerovanja, moderni kultovi), moralni, pravni (zakonodavstvo, izvršni sistem), politički (ideologija), pedagoški (ideali odgoja djece), intelektualni (istorija, filozofija, nauka) dio. Morate znati da objekti ovog predmeta uključuju muzeje, pozorišta, biblioteke, bioskope, obrazovne institucije, koncertne dvorane, sudove.
