Kim Hyunjik: biografija i revolucionarne aktivnosti

Sadržaj:

Kim Hyunjik: biografija i revolucionarne aktivnosti
Kim Hyunjik: biografija i revolucionarne aktivnosti

Video: Kim Hyunjik: biografija i revolucionarne aktivnosti

Video: Kim Hyunjik: biografija i revolucionarne aktivnosti
Video: Horizon: Forbidden West (The Movie) 2024, Maj
Anonim

Kim Hyun-chjik (1894-1926) bio je otac "vječnog predsjednika" Kim Il Sunga, djed Chen Ila i pradjed sadašnjeg lidera Demokratske Narodne Republike Koreje, Kim Jong-un. Odrastao u siromašnoj porodici korejskih patriota, postao je vođa i inspirator nacionalno-oslobodilačkog pokreta.

Biografija

Kim Hyun-jik je izvanredan vođa korejskog antijapanskog nacionalno-oslobodilačkog pokreta. Bio je najstariji sin Kim Po Hyuna i Ri Po Ika, vatrenih patriota. Rođen u Mangyongdaeu, Namri, Kofiong, okrug Taedong, provincija Južni Pjongan (današnji Mangyongdong-dong, okrug Mangyongdae, Pjongjang).

Odrastao je uz patriotsko vaspitanje svojih roditelja i bio je pod njihovim revolucionarnim uticajem.

kim hyung jik
kim hyung jik

Školski aktivist

Dok je studirao u srednjoj školi Sungsil u Pjongjangu, Kim Hyunjik je organizirao studentski štrajk.

Nakon što je završio školu Sungsil, aktivno je učestvovao u narodnooslobodilačkom pokretu protiv japanskih osvajača. Iste godine je uhapšen i zatvoren na tri godine. Nakon puštanja na slobodu ontajno otišao u Mandžuriju da nastavi da učestvuje u antijapanskom pokretu.

Aktivna aktivnost

U ljeto 1912. Kim Henjik je otišao od kuće u provinciju Sjeverni Pjongan kako bi vodio omladinu i studente. Posjetio je školu Osan u Jeonju, Shinsong i Posin školu u Seongchonu.

Također je išao u područja u sjevernim i južnim provincijama Pyongan i Hwanghae, da ne spominjemo Pjongjang, okupljajući istomišljenike i vodeći aktivnu antijapansku informativnu kampanju među opštom populacijom.

grob Kim hyung jika
grob Kim hyung jika

Nakon što je napustio srednju školu usred kursa, započeo je karijeru kao revolucionar. Kao nastavnik u školi Sunhwa u Mangyongdaeu, provodio je patriotske obrazovne aktivnosti zasnovane na ideji Najvišeg cilja. Posvetio se okupljanju istomišljenika i prosvećivanju masa u nekoliko delova Koreje, a otišao je čak do Jiandaoa i Šangaja u Kini kako bi stupio u kontakt sa borcima za nezavisnost i upoznao situaciju tamošnjeg pokreta za nezavisnost.

Rad u školi

Sredinom marta 1916, Kim Hyunjik je preselio centar svoje revolucionarne aktivnosti u Naedong, Tongsam, prefektura Kangdong, provincija Južni Pjongan (danas Ponkhwari). U procesu realizacije svojih ambicioznih planova za pokretanje antijapanskog nacionalno-oslobodilačkog pokreta, predavao je u tamošnjoj školi Menshin, obrazujući mlađu generaciju i pripremajući se za stvaranje podzemne revolucionarne organizacije.

Dana 23. marta 1916. održana je svečana ceremonija otvaranja škole Mengsin. Na njemu je Kim Hyun-jik održao govor,u kojem je govorio o potrebi udruživanja napora za povratak zemlje. U tu svrhu djecu treba slati u školu kako bi stekla obrazovanje kroz koje uče svoj maternji jezik, postaju članovi društva i njeguju ljubav prema svojoj zemlji.

Postao je učitelj jer je vjerovao da je obrazovanje mlađe generacije jedan od najvažnijih načina za realizaciju ideje Jiwon-a.

Kao je bio izvanredan prosvjetni radnik, čvrsto je vjerovao da borba za obnovu zemlje, kao i njeni usponi i padovi, zavise od obrazovanja mlađih generacija..

poštanska marka s Kim Hyunjik
poštanska marka s Kim Hyunjik

Nacionalno-oslobodilački pokret

23. marta 1917. Kim Hyunjik je osnovao Korejsko nacionalno udruženje u Pjongjangu. Proširujući svoje aktivnosti, osnovao je takve legitimne lokalne organizacije kao što su Školska i seoska udruženja, postavljajući tako čvrste temelje za antijapansku borbu.

Uhapšen od strane japanske policije u jesen 1917. godine, zatvoren je zajedno sa 100 drugih članova Korejskog nacionalnog udruženja u zatvoru u Pjongjangu, gde je tražio načine za dalji razvoj antijapanske nacionalno-oslobodilačke borbe.

Nakon što je pušten iz zatvora u jesen 1918., preselio se u Chungang u sjevernoj graničnoj zoni Koreje, a zatim u Linjiang, Badaogou u okrugu Changbai, Fusong, Kina, gdje je energično radio na pokretanju novog uspon antijapanskog nacionalno-oslobodilačkog pokreta.

Kao rezultat njegovih napora, ovaj pokret se pretvorio iz nacionalističkog u proleterski, a oružana borba i daljeojačana i postignuto je jedinstvo organizacija pokreta za nezavisnost, koje su se borile odvojeno na različitim mjestima.

Umro je 5. juna 1926. od posljedica mučenja od strane japanskih imperijalista i bolesti.

spomenik kim hyung jiku
spomenik kim hyung jiku

Jiwon koncept

Jiwon ("jiwon") doslovno znači "proširiti vidike" i "ciljati visoko". Ovaj koncept je zasnovan na ideji:

  • potreba za suočavanjem s agresijom i porobljavanjem, ugnjetavanjem i eksploatacijom;
  • ljubav prema svojoj zemlji i narodu; obnavljanje suvereniteta i nezavisnosti zemlje, oslanjajući se na njen narod i jačajući snage;
  • borite se generacijama za izgradnju novog skladnog društva.

Jiwon je povezan sa jakom voljom i vjerovanjem da je nezavisnost/prosperitet i oslobođenje zemlje plemenit cilj, a to se može postići samo kada se uloži svaki napor da prođe kroz teškoće i iskušenja..

Univerzitet Kim Hyunjik
Univerzitet Kim Hyunjik

Jiwon predstavlja želju da se zemlja i nacija stave iznad svega; revolucionarni pogled na život, u kojem se prava sreća nalazi u borbi za zemlju i naciju. To je ideja koja život definira kao dostojan samo kada je posvećen društvenoj pravdi i istini, a ne ličnom napredovanju ili ciljevima u karijeri. Revolucionarna vizija koju je promovisao Kim Hyun-jik bila je da se kolektivni interesi društva stave iznad ličnih, bez oklijevanja da se žrtvuju sopstveni interesi, luksuz isretan porodični život za obnovu zemlje i pobjedu revolucije.

Jiwon je ideja koja nije ograničena na određeni vremenski period, ali koja je konstantno vodila ličnost tokom svog postojanja. To je sistematizovan koncept koji je postavio ideološku osnovu za ideje Juchea i Songuna.

U korejskoj istoriji, Kim Hyun-jik, koji je aktivno promovisao svoje revolucionarne ideje, i dalje zauzima važno mesto.

Preporučuje se: