Opštenaučne metode kao komponenta znanja o okolnom svijetu

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-12 04:39

Naučna znanja se tradicionalno dijele u nekoliko grupa ovisno o širini primjene: ovo uključuje privatne naučne, opšte i opšte naučne metode. Razmotrimo svaki od njih detaljnije.

Istorijski, postoje samo dvije opće metode: metafizička i dijalektička. Štaviše, prvi je počeo postepeno da se zamenjuje drugim, počev od sredine 19. veka.

Osnovne opšte naučne metode imaju širok spektar primena, što je interdisciplinarno. Zbog ove svestranosti, koriste se u raznim oblastima naučne sfere ljudskog života.

Privatne naučne metode su, pak, posebna grupa koja uključuje istraživanje određenog objekta ili fenomena. Ipak, oni sadrže karakteristike oba načina proučavanja i upoznavanja svijeta oko nas, koji su ranije razmatrani.

Zauzvrat, svaka od predstavljenih kategorija ima svoju klasifikaciju. Na primjer, općenaučne metode uključuju teorijske i empirijske, kao i mješoviti nivo spoznaje.

Metode saznanja na teorijskom nivou suproučavanja logičke ili racionalne komponente fenomena. To će pomoći da se identifikuju veze i obrasci između objekata i, osim toga, da se odrede najvažniji i najznačajniji aspekti svakog od njih. Shodno tome, rezultati takvih istraživanja su zakoni, teorije, aksiomi i hipoteze.

Zauzvrat, opšte naučne metode koje se odnose na empirijski nivo znanja su studije koje se primenjuju direktno na stvarne objekte koje osoba može da percipira uz pomoć čula. Dobijeni podaci se akumuliraju i potom prolaze kroz proces primarne sistematizacije. Rezultat su grafikoni, grafikoni i tabele.

Budući da su empirijski i teorijski nivoi usko povezani, opšte naučne metode se mogu staviti u posebnu grupu, koje se u jednoj ili drugoj situaciji mogu pripisati i prvoj i drugoj. Modeliranje se može nazvati ovoj grupi kao primjer. Omogućava vam da ponovo kreirate psihološku stvarnost koja bi vam omogućila da odredite ponašanje objekta u datoj situaciji (uticaj emocionalno obojenih sjećanja i priča na promjene raspoloženja i stanja subjekta).

Hajde da pobliže pogledamo neke od najčešćih opštih naučnih metoda.

Zapažanje

Ciljano vizuelno-senzorno sistematsko proučavanje objekata i pojava radi sticanja veština i naučnih saznanja o spoljašnjem svetu. Karakteriziraju ga tri karakteristike:1. pravilnost; 2. fokus; 3. aktivnost. Bez gore navedenih karakteristika, posmatranje postaje pasivna kontemplacija.

Empirijski opis

Snimanje i fiksiranje informacija o procesima, objektima i pojavama koje su dobijene u procesu posmatranja, korištenjem različitih sredstava vještačkog i prirodnog jezika. Međutim, ovom metodu spoznaje postavljaju se određeni zahtjevi, na primjer, objektivnost, potpunost informacija i njihov naučni sadržaj.

Eksperiment

Ovo je složeniji oblik posmatranja jer uključuje svrsishodno i aktivno učešće. Drugim riječima, ovo je usmjerena promjena jedne varijable i sveobuhvatno promatranje njenog utjecaja na druge komponente objekta, pojave ili procesa.