Roditelji učenika osnovnih škola suočeni su sa neočekivanim, na prvi pogled, problemom. Djeca imaju poteškoća s pamćenjem poezije. I u ovom slučaju, to nije povezano sa sposobnostima određenog učenika.
Da bi naučilo pjesmu, dijete mora zapamtiti njen sadržaj i značenje pojedinih riječi. Bez toga, pamćenje se pretvara u zbijanje. Da bi učenik zapamtio tekst, u njegovu memoriju se moraju učvrstiti slike koje će mu pomoći da ga reprodukuje. A ako beba ne razumije značenje pojedinih riječi? Slike povezane s njima se ne formiraju. Na primjer, bez poznavanja značenja riječi indus, dijete je neće moći zapamtiti.
Zašto riječi izlaze iz opticaja
Postoje mnoge riječi koje su koristili naši djedovi i bake, ali ih mi više ne koristimo u svakodnevnom životu. Znamo njihovo značenje, ne čudimo se kada ih sretnemo u fikciji, ali ih ne koristimo u kolokvijalnom govoru. Dakle, za našu djecu, ovo su potpuno nepoznati, besmisleni pojmovi. Ovo je takozvani pasivni vokabular. Postoji i aktivni, koji koristi većina stanovništva.
Ova podjela rječnika je tipična zasvako doba. Riječi napuštaju naš govor iz raznih razloga. Neki izlaze iz opticaja kada predmet ili pojava povezana s njima nestane. Zovu se istoricizmi. Na primjer:
- kaftan, kokoshnik, baklja - nestali kućni predmeti;
- lakat, sazhen, aršin - oznake mjere dužine;
- službenik, oficir, policajac - službena lica.
Drugi termini postepeno postaju zastarjeli, kako se pojavljuju novi nazivi istog objekta, radnje, atributa. Zovu se arhaizmi:
- oči - oči;
- laniti - obrazi;
- glumac - glumac.
Reč "Inda" u ruskoj književnosti
Čitajući klasična djela, susrećemo se sa sličnim historizama i arhaizama:
- u A. S. Puškin o zlatnom petliću: "Car Dadon je plakao od bijesa u Indu";
- kod M. E. S altykov-Shchedrin "Poshekhonskaya stara vremena": "Ind čežnja će potrajati";
- u I. A. Gončarova "Obična priča": "Od radosti, Indo me je bacio u znoj."
Značenje riječi indus, ili indo, nalazi se u Ušakovljevom rječniku. Izražava odnos posljedice, koristi se za jačanje i isticanje riječi iza nje. Na primjer: "Udario se u čelo, iskre su mu pale iz očiju." Sinonimi su:
- već;
- paran;
- tako da;
- povremeno;
- mjesta;
- negdje;
- važno;
- iako;
- barem;
- tamo;
- tako da.
Zašto su nam potrebne zastarjele riječi
Da li trebam objasniti djetetu značenje riječi indus u bajci? Zašto su nam potrebne zastarjele riječi?
Koriste se u fikciji da prenesu originalnost epohe, da daju uzvišenost, svečanost stilu, da stvore satirični i komični efekat. U Puškinovim bajkama pojačavaju tačnost i sjajnost karakteristika, daju im lirizam, narodni ukus.
Moramo li znati njihovo značenje? Da. Na kraju će se, bez njihovog razumevanja, umetnička dela prošlosti pretvoriti u skup reči nerazumljivih savremenicima.
Samo od nas zavisi da li će naša deca moći da uživaju u lepoti besmrtnih kreacija Puškina, Gogolja, Tjučeva, Ljermontova, Tolstoja, Dostojevskog i čitave plejade ruskih pesnika i pisaca.
