Klasa ptica je zasebna progresivna životinjska grana. Došli su od reptila. Životinje ove grupe su se, međutim, mogle prilagoditi letu.
Pre nego što uđemo u to kako se ptice pare, pogledajmo njihovu biologiju.
Opće karakteristike klase
Progresivne karakteristike organizacije su sljedeće karakteristike.
- Visoki nivo razvoja nervnog sistema i, posledično, širok spektar adaptivnih ponašanja.
- Trajna visoka tjelesna temperatura zbog visokog metabolizma.
- U poređenju sa nižim podtipovima i klasama životinja, ptice imaju napredniji reproduktivni mehanizam, koji se izražava u inkubaciji jaja i uzgoju potomstva.
- Prisustvo adaptivnih organa za let i istovremeno sposobnost kretanja po površini zemlje, a kod nekih vrsta - sposobnost plivanja i kretanja po površini vode.
Navedene karakteristike klase omogućile su ovim životinjama da se rašire širom svijeta.
Muški polni organi
Testisi su par tijela u obliku zrna koja se nalaze iznad vrha bubrega. Suspendirani su na mezenteriju. Veličina testisa se mijenja tokom godine. Tokom sezone parenja ovi organi se povećavaju. Tako se kod zebe, na primjer, mogu povećati za 1125 puta, a kod običnog čvorka za 1500 puta.
Mali dodaci su pričvršćeni za unutrašnju stranu testisa. Od njih odlaze sjemenovod, koji se proteže paralelno s mokraćovodima i ulijeva se u kloaku. Postoje vrste ptica kod kojih sjemenovod formira male produžetke - sjemene mjehuriće, koje služe kao svojevrsni rezervoar za spermu.
Kopulacijski organ nije dostupan kod svih vrsta. Funkcionalni penis kod ptica je izbočina kloake. Ima ga u nojevima, tinamuu, guskoj. Drflje, rode i čaplje imaju rudimentarni kopulacijski organ.
Odgovarajući na pitanje kako se ptice pare, vrijedi napomenuti da se kod većine vrsta oplodnja događa zbog maksimalne konvergencije otvora kloake ženke i mužjaka, kada mužjak izbaci spermu.
genitalni organi žena
Odlika razvoja ženskog reproduktivnog sistema kod ptica je da je on oštro asimetričan kod većine vrsta, tj. sastoji se od lijevog jajnika i lijevog jajovoda. Desni jajnik se razvija samo kod nekoliko ptica: lugara, sova, pilića, pastira, papagaja i nekih dnevnih grabežljivaca. Ali čak i dobro razvijena žlijezda u ovom slučaju rijetko funkcionira. Dešava se da se zrela jajna ćelija u desnom jajniku izluči kroz lijevi jajovod.
Razlog za ovu asimetriju je taj što ženke polažu velika jaja sa tvrdom ljuskom koja se kreću duž jajovoda dugo - oko 2 dana.
Jajnik je zrnasto tijelo nepravilnog oblika. Nalazi se ispred bubrega. Veličina jajnika zavisi od zrelosti jajne ćelije u njemu.
Jajovod je duga cijev duž koje se kreće zrelo jaje. Jednim krajem je povezan sa kloakom, a drugim krajem sa tjelesnom šupljinom.
Jajovod se sastoji od nekoliko odjela. Prvi je bogat posebnim žlijezdama koje luče proteine. U ovom dijelu jaje ostaje oko 6 sati i prekriveno je prvim zaštitnim slojem. Drugi dio je tanji, gdje je jaje prekriveno ljuskom. Sljedeći dio jajovoda je maternica. U njemu je jaje oko 20 sati. Ovdje nastaje vapnenasta ljuska i razni pigmenti koji je boje. Zadnji dio je vagina, iz koje jaje ulazi u kloaku, a zatim izlazi.
Cijelo vrijeme prolaska jajeta kroz jajovod kod kokoške je oko 24 sata, kod goluba - 41 sat.
Obilježja uzgoja ptica
Uprkos opštem obrascu uzgoja, svaka vrsta ptica je individualna.
Kada se proučava pitanje kako se pare domaće ptice, kao što je kokoška na primjer, vrijedi zapamtiti da mogu položiti jaja i bez mužjaka. To znači da će oslobođeno jaje biti neoplođeno.
Testisi mužjaka počinju da funkcionišu, povećavaju se u veličini - mužjaci su spremni za početak oplodnje. Genetski transfer se odvijamaterijal za ženke, koje nakon određenog perioda počinju da polažu jaja. Njihov broj kod različitih vrsta ptica nije isti.
Množenje ptica se dešava u različito doba godine. Biologija vrsta je veoma raznolika. Ako je jedna vrsta spremna za razmnožavanje u rano proljeće, onda druga - tek sredinom ljeta. Neke ptice sjede i gnijezde se na istom mjestu, dok druge stižu iz udaljenih zemalja upravo za vrijeme gniježđenja i razmnožavanja.
Da bismo bolje razumjeli kako se ptice određene vrste pare, potrebno je proučiti individualne karakteristike reproduktivnog sistema njenih predstavnika.
