Moderna ekonomija znanja - šta je to? Pojam, suština sistema, formiranje i razvoj

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-12 04:50

U 21. veku nivo razvoja ekonomije znanja biće glavna konkurentska prednost. Glavni resursi već sada za globalne kompanije su znanje i ljudski kapital. Na ovom pitanju rade vodeći stručnjaci. Mnoge zemlje i čitava integraciona udruženja (Evropska unija) uvjerene su da je ekonomija znanja najbolji i jedini način za stjecanje konkurentskih prednosti na globalnom tržištu. Zemlje i kompanije sve više ulažu u istraživanje i razvoj, zaštitu stečenog znanja. Veruje se da je 90% znanja čovečanstva stečeno u poslednjih trideset godina, 90% inženjera, naučnika i istraživača obučenih u celokupnoj ljudskoj istoriji radi u našem vremenu.

Historija razvoja

Nijedna zemlja još nije u potpunosti prešla dug put do ekonomije znanja. Općenito, cijeli svijet je u fazi tranzicije u postindustrijsko društvo, čija je glavna karakteristika smanjenje udjelaproizvodnje povećanjem udjela uslužnog sektora. Prosječno učešće uslužnog sektora u svijetu iznosi oko 63%. Naravno, postoje zemlje sa visokim nivoom usluga, ali samo zato što stanovništvo nije dostupno za zapošljavanje u drugim sektorima. Na primjer, Avganistan (56% - usluge). A ovo nije postindustrijska zemlja. Najsiromašnije zemlje imaju predindustrijsku ekonomiju. To su uglavnom robne zemlje. Dio ostrvskih država Okeanije uglavnom živi na račun donatora. Mnoge zemlje u Aziji i Latinskoj Americi su u industrijskoj fazi. Razvijene zemlje su već u fazi postindustrijske ekonomije i u fazi tranzicije ka ekonomiji znanja.

Definicija

Ekonomija znanja je sistem u kojem su znanje i ljudski kapital odlučujući faktor i izvor razvoja. Takva ekonomija je usmjerena na proizvodnju, obnavljanje, distribuciju i primjenu znanja. Sam termin je skovao Fritz Machlup 1962. godine da se odnosi na sektor ekonomije koji proizvodi, obrađuje i upravlja znanjem. Bliže 90-im godinama, Organizacija za ekonomsku saradnju počela je da koristi termin za analizu elemenata javne politike. Prema ovoj organizaciji, ekonomija znanja je ekonomija koja stimuliše sticanje, stvaranje i širenje znanja kako bi se ubrzao ekonomski i društveni razvoj.

Funkcije

Znanje se mora razlikovati od informacija. Znanje je rezultat ljudske intelektualne aktivnosti. Informacije su izvor proizvodnje i način pohranjivanja i prenošenja rezultata.mentalna aktivnost. Znanje u ekonomiji znanja je i rezultat aktivnosti, i potrošački proizvod, i faktor proizvodnje, i proizvod, i sredstvo distribucije. Odnosno, znanje, ako uzmemo idealan slučaj, djeluje kao "sirovina", koja se uz pomoć drugog znanja (proizvodnog faktora) prerađuje u novo znanje (proizvod), a zatim distribuira pomoću treće vrste znanja.. Naravno, u drugim slučajevima, znanje se može koristiti zasebno u bilo kojoj fazi. Važne funkcije su i korištenje znanja kao sredstva za upravljanje i akumuliranje rezultata intelektualne aktivnosti.

Karakteristike

Kada se razmatra nova vrsta ekonomije, važno je razumjeti suštinu novog determinantnog faktora proizvodnje. Znanje (kao proizvod) ima niz karakteristika koje utiču na proces reprodukcije i distribucije. Svaki rezultat intelektualne aktivnosti je diskretan. Vjeruje se da znanje ili postoji ili ga nema, ne može se podijeliti na polovine ili četvrtine. Osim toga, znanje (kao javno dobro) je dostupno svima nakon njegovog nastanka. Iako je potrebno vrijeme za njegovu distribuciju i potrošnju, pogotovo ako je riječ o složenom proizvodu. Znanje (kao informativni proizvod) ne nestaje nakon konzumiranja. Ovo se razlikuje od materijalnih proizvoda.

Ključne karakteristike

Najrazvijenije zemlje svijeta postepeno se približavaju fazi kada će znanje biti glavna pokretačka snaga ekonomije. Glavne karakteristike koje karakterišu modernu ekonomiju znanja:

1. Dominantna pozicija uslužnog sektora, u razvijenim zemljama svijeta, udio uslužnog sektora je već oko 80%.
2. Povećati udio potrošnje na obrazovanje i istraživanje, na primjer, Južna Koreja predviđa da će u bliskoj budućnosti cijelo stanovništvo dobiti visoko obrazovanje.
3. Eksplozivni rast i proliferacija digitalnih tehnologija, informacionih i komunikacijskih industrija koriste se za pokretanje ekonomije znanja, u svemu, od poljoprivrede do medicine.
4. Opća distribucija komunikacionih mreža za organizovanje komunikacije između stručnjaka, kompanije i kupaca.
5. Proširenje tržišta, stvaranje regionalnih udruženja, stvara se sve više integracionih udruženja, jer je teško proizvesti mnogo intelektualnih proizvoda koristeći samo resurse jedne zemlje.
6. Povećanje broja i značaja inovacija, sve veća upotreba rezultata intelektualnog rada za proizvodnju novih proizvoda.

Osnova

Za razvoj nove faze u organizaciji društvene proizvodnje potrebno je stvoriti temelj, osnovu ekonomije znanja, na kojoj će biti moguće postaviti i druge elemente novog proizvodnog poretka. Razlikuju se sljedeći osnovni elementi:

• treba stvoriti institucionalnu strukturu, sistem ekonomskih poticaja i javnih politika za promicanje proizvodnje, širenja i distribucije znanja za proizvodnju proizvoda;
• inovativni sistem, potrebno je stvoriti uslove za reprodukciju iprijemčivost privrede za nove tehnologije i nove proizvode;
• obrazovanje i obuka, sistem ekonomije znanja ne može se izgraditi bez jednog od glavnih resursa - kvalifikovane radne snage;
• informaciona infrastruktura i digitalne tehnologije su glavni alati za proizvodnju znanja i proizvoda znanja.

Institucionalna struktura i obrazovanje

Sposobnost države da percipira inovacije mora biti pripremljena nizom mjera za stvaranje ekonomskog okruženja koje stimuliše stvaranje intelektualnih proizvoda, pravnog okruženja koje pruža zaštitu i distribuciju intelektualnih proizvoda. Takođe je važno osigurati opštu slobodu preduzetništva i lakoću poslovanja, uključujući odsustvo prepreka za pokretanje biznisa, pristup finansiranju. Da bi stvorila infrastrukturu koja direktno stvara i širi nova znanja, država stvara razvojne institucije: fondove za podršku preduzetništvu, poslovne inkubatore i tehnološke parkove.

Ključno mjesto u sistemu ekonomije znanja zauzima ljudski kapital, koji je glavni faktor proizvodnje. U razvijenim zemljama gotovo čitava populacija je pokrivena srednjim obrazovanjem, značajan dio visokog obrazovanja, osim toga, postoje sistemi stručnog osposobljavanja.

Sistem inovacija

Razvoj ekonomije znanja direktno zavisi od kvaliteta nacionalnog inovacionog sistema, koji se formira na osnovu često-državnogpartnerstva. Država, uz konsultacije sa visokotehnološkim sektorom, razvija i provodi politiku koja je što je više moguće prijateljska prema inovacijama. Finansira univerzitete, istraživačke centre, kompanije rizičnog kapitala koje prilagođavaju globalno znanje, stvaraju vlastito znanje i razvijaju nove tehnologije i proizvode na osnovu nalaza. Stvaraju se institucije za podršku inovacijama: investicioni fondovi za finansiranje venture projekata, co-working prostora, tehnoloških parkova i visokotehnoloških industrijskih kompleksa. Privatni biznis učestvuje zajedno sa državom u finansiranju i upravljanju ovim inovativnim strukturama ili stvara sopstvene.

Informaciona infrastruktura

Glavni kanal distribucije i alat za stvaranje novih znanja su informacione i komunikacione tehnologije. Glavni proizvod koji se reprodukuje u ekonomiji znanja su takođe ili IKT tehnologije ili usluge koje se pružaju korišćenjem IKT tehnologija. Nivo razvoja digitalnih tehnologija određuje prijemčivi potencijal novog ekonomskog poretka. Tempo formiranja ekonomije znanja direktno zavisi od nivoa razvoja digitalnih tehnologija.

Pozadina

Zemlje koje su ušle u eru ekonomije znanja su u fazi tranzicije na novi nivo, relativno malo, obično se pominju Sjedinjene Države, Njemačka, Južna Koreja i Japan. Za prelazak države na ekonomiju znanja moraju biti sazreli uslovi za takvu transformaciju. Prije svega, privreda bi znanje trebala doživljavati kao najvažniji resurs, važniji od drugih.resursi (prirodni, radni, finansijski). Lavini rast udjela informacionih tehnologija nadovezuje se na visok udio uslužnog sektora postindustrijskog društva. Povećano je ulaganje u ljudski kapital, posebno u specijalizaciju i obuku. Zato što je potrebno više kvalifikovanog osoblja za proizvodnju znanja. Informacione i komunikacione tehnologije prodiru u oblasti delatnosti. Ako uzmemo industriju kao što je automobilska industrija, onda su gotovo sve vodeće kompanije već razvile prototipove bespilotnih vozila koja su kontrolirana umjetnom inteligencijom. U isto vrijeme, ICT je odgovoran ne samo za upravljanje transportom, već može čak i održavati razgovor sa putnikom. U ekonomiji znanja, uloga inovacija je odlučujuća, ona je faktor i izvor razvoja.

Kako izmjeriti

Metodologiju za mjerenje spremnosti zemlje za prelazak na novi ekonomski model razvila je Svjetska banka kao dio programa Znanje za razvoj. Izračun se zasniva na 109 indikatora, koji se zatim formiraju u dva indeksa:

1. Indeks znanja pokazuje koliko zemlja može proizvesti, prihvatiti i širiti znanje. Indikator uzima u obzir mogućnosti zemlje u oblasti obrazovanja i radnih resursa, obim inovacione aktivnosti i razvoj informacionih i komunikacionih tehnologija.
2. Indeks ekonomije znanja pokazuje koliko dobro zemlja može koristiti znanje za društveni razvoj i ekonomski rast. I također određuje koliko je blizu ilizemlja je daleko od ekonomije znanja.

Istraživanje banaka pokazalo je direktnu povezanost između spremnosti zemlje za ekonomiju znanja, njene sposobnosti da ekonomski raste i konkurentnosti na globalnom tržištu.

Inovacija

Ekonomija znanja mora stalno reproducirati inovacije, pretvarajući novo znanje u robu i usluge. Odnosno, to je ekonomija novog znanja. Inovacija je znanje pretvoreno u robu spremnu za promociju na tržištu. Dakle, znanje je povezano sa efektivnom potražnjom i organizovana je povratna informacija između globalnog tržišta i sfere proizvodnje znanja. Po stepenu inovativnosti privrede može se reći koliko je zemlja uronjena u ekonomiju znanja. Inovativni razvoj pruža konkurentsku prednost: novi proizvodi se brže razvijaju i plasiraju na tržište, koristi se više novih tehnoloških rješenja, proizvodi visoke tehnologije koštaju više i brže se prodaju. Na rang listi najinovativnijih ekonomija svijeta, Južna Koreja, Švedska i Njemačka zauzimaju prva mjesta.

Gotovo ekonomija znanja

Južna Koreja je treću godinu zaredom proglašena za najinovativniju ekonomiju na svijetu od strane novinske agencije Bloomberg. Država je prva u svijetu po izdacima za istraživanje i razvoj, dobijene patente i visokotehnološke industrije, druga po obrazovanju. Država ima Ministarstvo ekonomije i znanja koje je nadležno za ekonomsku i investicionu politiku. Najveće kompanije imaju za cilj prodajuod svog akumuliranog znanja, svaka od firmi ima divizije koje se bave razvojem informaciono-komunikacionih tehnologija i prodajom stečenog iskustva. Na primjer, najveća čeličana POSCO, koja je stekla iskustvo u proizvodnji metala, počela je nuditi usluge izgradnje metalurških postrojenja. Nakon automatizacije proizvodnje, bavi se prodajom informatičkih rješenja, ali i rješenja za upravljanje. Glavni napori zemlje usmjereni su na reformu strukture ekonomije znanja, povećanje nivoa upotrebe kritičnih tehnologija, uključujući korištenje umjetne inteligencije, nivo robotizacije (zemlja je i dalje na prvom mjestu u svijetu), bespilotne letjelice, automobili, brodovi, finansijske usluge koje koriste IT.