Prve doktrine etike stare su više od hiljadu godina, jer su stari Grci počeli ozbiljno da se bave njom. Predstavnici sofističkog pravca u filozofiji još u 5. veku pre nove ere izneli su glavne etičke postulate, utvrđujući da se njihovi zakoni suštinski razlikuju od prirodnih. Sokrat, Platon, Aristotel dali su ogroman doprinos razvoju etičke filozofije.
O istoriji pitanja nastanka etike kao nauke
Prema opšteprihvaćenom tumačenju, sa filozofske tačke gledišta, etika je isto što i moral i moral. Ovo je skup moralnih i etičkih normi koje određuju ponašanje ljudi u određenoj društvenoj grupi, klasi, državi, društveno-istorijskom sistemu, društvu u cjelini. Njihovo porijeklo počiva u dubokoj antici, plemenskom sistemu, kada su ljudi, da bi preživjeli, morali da se drže zajedno, koegzistiraju rame uz rame, bore se protiv neprijatelja, brane se, grade kuće, dobijaju hranu.
Zato što je u početku etika "zajedničko stanovanje", "pravila zajedničkog života", ako se prevededoslovno. Takva pravila su bila potrebna da bi se uredili odnosi unutar klana, plemena - pa su se njegovi predstavnici okupljali i zajednički rješavali potrebne zadatke. Stoga se kolektivizam, prevladavanje agresivnosti i sebičnosti smatra glavnim parametrima i kriterijima etičkih normi. Kasnije, sa usponom ljudskog društva na više nivoe razvoja, ova doktrina je obogaćena kategorijama i pojmovima kao što su savest, prijateljstvo, smisao života i postojanja itd. Moderna filozofska učenja tvrde da je etika jedna od dijalektičkih metoda spoznaja stvarnosti, odraz brojnih složenih veza i odnosa između "razumnih ljudi", prirode, civilizacije. Kao iu antici, njeno temeljno pitanje je šta je dobro, a šta zlo i kako se oni odnose na život i ciljeve određene osobe koja živi u određenoj državi sa određenim zakonima. U tom svjetlu, moral i etika su isprepleteni. Ovo jedinstvo omogućava da se otkrije priroda moralnih vrijednosti, objasni kako su se pojavile i razvile, te da se predvidi koje oblike mogu poprimiti u budućnosti.
Etika i pedagogija
Jedan od dijelova profesionalne etike je pedagoška etika. Nastao je kao jedan od pravaca u općoj fundamentalnoj nauci u vezi sa razmatranjem same pedagogije kao vrste specifične djelatnosti. Nastavnik ne samo da dijeli znanje iz određene naučne oblasti. On je i učitelj. Svaka njegova lekcija je i učenje o moraluistine, objašnjenje raznih životnih i svakodnevnih situacija, ovo je i vlastiti primjer ponašanja, i sposobnost uspostavljanja odnosa sa učenicima, rješavanja raznih vrsta sukoba. Osnovna etička pravila povezana su s pedagoškim taktom. Definiše se kao osjećaj skladnog odnosa između postupaka i ponašanja nastavnika u odnosu na učenike, roditelje i kolege. Jedna od najupečatljivijih manifestacija pedagoškog takta je unutrašnja kultura nastavnika, koja se naziva i moralna kultura.
Dakle, etika je najvažnija komponenta našeg društvenog i duhovnog života.
